SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
O
     VICERRECTORIA ACADÉMICA


PROGRAMA DE ESTUDIO
FACULTAD: FACEA

CARRERA: CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL
OPTATIVO

AÑO:                                            SEMESTRE:
I.- IDENTIFICACIÓN.

NOMBRE DEL MÓDULO O ASIGNATURA:

EMPRESAY SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EJE DE FORMACIÓN:

NÚMERO DE HORAS TOTALES O CREDITOS: 4

DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR SEMANA (aquí se debe especificar el trabajo del
alumno y no del profesor):

PRESENCIALES:2TRABAJO GUIADO: 6 TRABAJO AUTÓNOMO: 6
TRABAJO DE LABORATORIO2: OTRAS: BLENDED LEARNING
CÓDIGO:

COORDINADOR RESPONSABLE:

DOCENTE(S): JORGE ISRAEL RUSSO

                       II.- PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA.


Este ramo tiene el propósito de abordar la sociedad del conocimiento y las concepciones
de gestión del conocimiento y tecnologías de información.


 Se trata de un ramo experimental blended learning, parte
presencial y parte usando las tecnologías del e-learning.-
Los estudiantes de ingenieria comercial y como profesionales son parte de la sociedad del
conocimiento y deberan trabajar en organizaciones del conocimiento
 Se esta ante una transformación trascendental en que el conocimiento y las personas son
lo mas relevante.-El capital de conocimiento es inagotable. Es clave para acelerar el
rediseño de la sociedad actual donde la inequidad y la inadecuada utilización de los
recursos son la tónica.-
La profesional y el profesional ingeniero comercial deben poseer las herramientas para
generar y gestionar a las instituciones y personas en esta sociedad del conocimiento y
acelerar el desarrollo de acciones para una sociedad mas equitativa.-
La nueva empresa del conocimiento representa un cambio notable frente a la empresa
tradicional.-
La profesional y el profesional ingeniero comercial deben enfrentar la sociedad y las
empresas con nuevas herramientas.-
Especial preponderancia tendrá el desarrollo personal y la gestión de si mismo teniendo
en cuenta que la persona es lo más importante en la sociedad del conocimiento.
VII.- EVALUCIÓN.


 Aprendizajes    Contexto de    Criterios de   Instrumento   Fecha   Ponderación
  esperados      realización    desempeño            s




 Integración     Contexto de    Criterios de   Instrumento   Fecha   Ponderación
                 realización    desempeño            s




VII.- BIBLIOGRAFÍA


a) Básica, fundamental y obligatoria:




b) Complementaria y de profundización:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sílabo Emprendimiento 2013 2014
Sílabo Emprendimiento 2013 2014Sílabo Emprendimiento 2013 2014
Sílabo Emprendimiento 2013 2014mauriciozurita
 
Curso Administracion Financiera Virtual
Curso Administracion Financiera VirtualCurso Administracion Financiera Virtual
Curso Administracion Financiera VirtualEdwin Alberto Rojas
 
Syllabus de emprendimiento
Syllabus de emprendimientoSyllabus de emprendimiento
Syllabus de emprendimientogsandoval49
 
Silabo de gestion de emprendimiento
Silabo de gestion de emprendimientoSilabo de gestion de emprendimiento
Silabo de gestion de emprendimientoCEBFuentes
 
Syllabus espiritu emprendedor
Syllabus espiritu emprendedorSyllabus espiritu emprendedor
Syllabus espiritu emprendedorManuel Bedoya D
 
Docencia formación profesional para el empleo
Docencia formación profesional para el empleoDocencia formación profesional para el empleo
Docencia formación profesional para el empleoisagg90
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPTjmanueldc25
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo.Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo.Junta de Castilla y León
 
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudesPresentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudesalgodoncito3118
 
Diversificación EPT 2013
Diversificación EPT 2013Diversificación EPT 2013
Diversificación EPT 2013María Alvarez
 
Programacion didactica apv
Programacion didactica apvProgramacion didactica apv
Programacion didactica apvbasyjimenez
 

La actualidad más candente (18)

Sílabo Emprendimiento 2013 2014
Sílabo Emprendimiento 2013 2014Sílabo Emprendimiento 2013 2014
Sílabo Emprendimiento 2013 2014
 
Informe encuesta retención
Informe encuesta retenciónInforme encuesta retención
Informe encuesta retención
 
Curso Administracion Financiera Virtual
Curso Administracion Financiera VirtualCurso Administracion Financiera Virtual
Curso Administracion Financiera Virtual
 
Syllabus de emprendimiento
Syllabus de emprendimientoSyllabus de emprendimiento
Syllabus de emprendimiento
 
Silabo de gestion de emprendimiento
Silabo de gestion de emprendimientoSilabo de gestion de emprendimiento
Silabo de gestion de emprendimiento
 
Enfoque del area ept
Enfoque del area eptEnfoque del area ept
Enfoque del area ept
 
Grupo: ALFA
Grupo:  ALFAGrupo:  ALFA
Grupo: ALFA
 
Syllabus espiritu emprendedor
Syllabus espiritu emprendedorSyllabus espiritu emprendedor
Syllabus espiritu emprendedor
 
Cice cursos de verano
Cice   cursos de veranoCice   cursos de verano
Cice cursos de verano
 
Docencia formación profesional para el empleo
Docencia formación profesional para el empleoDocencia formación profesional para el empleo
Docencia formación profesional para el empleo
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
 
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo.Mf1442 3  programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
Mf1442 3 programación didáctica de acciones formativas para el empleo.
 
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudesPresentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes
Presentacion conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes
 
Planificacion genny
Planificacion gennyPlanificacion genny
Planificacion genny
 
Class 31
Class 31Class 31
Class 31
 
Diseno de programas
Diseno de programasDiseno de programas
Diseno de programas
 
Diversificación EPT 2013
Diversificación EPT 2013Diversificación EPT 2013
Diversificación EPT 2013
 
Programacion didactica apv
Programacion didactica apvProgramacion didactica apv
Programacion didactica apv
 

Similar a Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento

Similar a Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento (20)

Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i  2014.ajustSyllabus proyecto de empresa i  2014.ajust
Syllabus proyecto de empresa i 2014.ajust
 
Proyecto n3 caico
Proyecto n3 caicoProyecto n3 caico
Proyecto n3 caico
 
Informe fct
Informe fctInforme fct
Informe fct
 
Ética empresarial
Ética empresarialÉtica empresarial
Ética empresarial
 
Proyecto galicia oct.21
Proyecto galicia oct.21Proyecto galicia oct.21
Proyecto galicia oct.21
 
Proyecto RSU: Talleres de gestión para emprendedores
Proyecto RSU: Talleres de gestión para emprendedoresProyecto RSU: Talleres de gestión para emprendedores
Proyecto RSU: Talleres de gestión para emprendedores
 
Informe programa de formación complementaria comportamiento emprendedor
Informe programa de formación complementaria comportamiento emprendedorInforme programa de formación complementaria comportamiento emprendedor
Informe programa de formación complementaria comportamiento emprendedor
 
6⺠planificacion tercero (2)
6⺠planificacion tercero (2)6⺠planificacion tercero (2)
6⺠planificacion tercero (2)
 
Economia empresarial
Economia empresarialEconomia empresarial
Economia empresarial
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimient
EmprendimientEmprendimient
Emprendimient
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Silabo de emprendimiento
Silabo de emprendimientoSilabo de emprendimiento
Silabo de emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 

Más de jorge israel

Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento
Curso optativo empresa y sociedad del conocimientoCurso optativo empresa y sociedad del conocimiento
Curso optativo empresa y sociedad del conocimientojorge israel
 
Sintesis del curriculum vitae[1]
Sintesis del curriculum vitae[1]Sintesis del curriculum vitae[1]
Sintesis del curriculum vitae[1]jorge israel
 
Ejemplo clase hector hernandez(1)
Ejemplo clase hector hernandez(1)Ejemplo clase hector hernandez(1)
Ejemplo clase hector hernandez(1)jorge israel
 
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...jorge israel
 
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6jorge israel
 
Presentación auditoria informatica
Presentación auditoria informaticaPresentación auditoria informatica
Presentación auditoria informaticajorge israel
 
Gestion del cambio
Gestion del cambioGestion del cambio
Gestion del cambiojorge israel
 
Metodologiadeproyectos
MetodologiadeproyectosMetodologiadeproyectos
Metodologiadeproyectosjorge israel
 
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionLa gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionjorge israel
 
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionLa gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionjorge israel
 
Curso programacion presupuestaria[1]
Curso programacion presupuestaria[1]Curso programacion presupuestaria[1]
Curso programacion presupuestaria[1]jorge israel
 

Más de jorge israel (12)

Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento
Curso optativo empresa y sociedad del conocimientoCurso optativo empresa y sociedad del conocimiento
Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento
 
Sintesis del curriculum vitae[1]
Sintesis del curriculum vitae[1]Sintesis del curriculum vitae[1]
Sintesis del curriculum vitae[1]
 
Ejemplo clase hector hernandez(1)
Ejemplo clase hector hernandez(1)Ejemplo clase hector hernandez(1)
Ejemplo clase hector hernandez(1)
 
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...
Curso%20 programación%20presupuestaria%20mayo junio%202010%20módulo%20i%20cec...
 
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6
Kweb tem template magi-splate[1].ppt6.ppt77.pptmaster tecnologico.ppt5.ppt6
 
Presentación auditoria informatica
Presentación auditoria informaticaPresentación auditoria informatica
Presentación auditoria informatica
 
Gestion del cambio
Gestion del cambioGestion del cambio
Gestion del cambio
 
Fotos de la union
Fotos de la unionFotos de la union
Fotos de la union
 
Metodologiadeproyectos
MetodologiadeproyectosMetodologiadeproyectos
Metodologiadeproyectos
 
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionLa gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
 
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacionLa gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
La gestion del_conocimiento_aplicada_a_la_educacion
 
Curso programacion presupuestaria[1]
Curso programacion presupuestaria[1]Curso programacion presupuestaria[1]
Curso programacion presupuestaria[1]
 

Último

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 

Último (20)

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 

Curso optativo empresa y sociedad del conocimiento

  • 1. O VICERRECTORIA ACADÉMICA PROGRAMA DE ESTUDIO
  • 2. FACULTAD: FACEA CARRERA: CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL OPTATIVO AÑO: SEMESTRE: I.- IDENTIFICACIÓN. NOMBRE DEL MÓDULO O ASIGNATURA: EMPRESAY SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EJE DE FORMACIÓN: NÚMERO DE HORAS TOTALES O CREDITOS: 4 DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR SEMANA (aquí se debe especificar el trabajo del alumno y no del profesor): PRESENCIALES:2TRABAJO GUIADO: 6 TRABAJO AUTÓNOMO: 6 TRABAJO DE LABORATORIO2: OTRAS: BLENDED LEARNING CÓDIGO: COORDINADOR RESPONSABLE: DOCENTE(S): JORGE ISRAEL RUSSO II.- PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA. Este ramo tiene el propósito de abordar la sociedad del conocimiento y las concepciones de gestión del conocimiento y tecnologías de información. Se trata de un ramo experimental blended learning, parte presencial y parte usando las tecnologías del e-learning.- Los estudiantes de ingenieria comercial y como profesionales son parte de la sociedad del conocimiento y deberan trabajar en organizaciones del conocimiento Se esta ante una transformación trascendental en que el conocimiento y las personas son lo mas relevante.-El capital de conocimiento es inagotable. Es clave para acelerar el rediseño de la sociedad actual donde la inequidad y la inadecuada utilización de los recursos son la tónica.- La profesional y el profesional ingeniero comercial deben poseer las herramientas para generar y gestionar a las instituciones y personas en esta sociedad del conocimiento y acelerar el desarrollo de acciones para una sociedad mas equitativa.- La nueva empresa del conocimiento representa un cambio notable frente a la empresa tradicional.- La profesional y el profesional ingeniero comercial deben enfrentar la sociedad y las empresas con nuevas herramientas.- Especial preponderancia tendrá el desarrollo personal y la gestión de si mismo teniendo en cuenta que la persona es lo más importante en la sociedad del conocimiento.
  • 3. VII.- EVALUCIÓN. Aprendizajes Contexto de Criterios de Instrumento Fecha Ponderación esperados realización desempeño s Integración Contexto de Criterios de Instrumento Fecha Ponderación realización desempeño s VII.- BIBLIOGRAFÍA a) Básica, fundamental y obligatoria: b) Complementaria y de profundización: